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| 聋哑生美术教学心得 | |
| 引用本文： | 李兴春.聋哑生美术教学心得[J].河北教育,2006(10):37-38. |
| 作者姓名： | 李兴春 |
| 摘 要： | 我从小就有写日记的习惯，特别是在我成为教师之后，我的日记又多了一道风景。
教育是一门艺术，我喜欢并默默地耕植于这片天地，深深地执著于心灵的梦想。每当我欣慰地敲击出一页页的铅字时，留下的是一个个或深或浅的美丽脚印。
格式化和个性化
学会用嘴巴说自己的话，学会用脚走自己的路。文学大师季羡林曾说过：“个性文化才是自己的文化。” |
| 关 键 词： | 教育札记 个性化教学 小学 语文教学 语文教师 教师专业发展 格式化 日记 |
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