因势利导,构建和谐班集体 |
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引用本文: | 衡成荣.因势利导,构建和谐班集体[J].湖北教育,2011(6). |
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作者姓名: | 衡成荣 |
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作者单位: | 江苏省宝应县城中小学; |
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摘 要: | 很多班主任都会有这样的发现:每次带的班几乎都有几个小团体。爱好学习的常聚在一起讨论问题,自由散漫的经常在一起嬉闹玩耍,对老师、对班级有不满情绪的总是在一起发泄不满……其实,班级里存在各种各样的非正式小团体十分正常,在心理学中这被称为友伴群,关键是我们应该怎样让这些小团体为班级发展贡献力量。下面我就以我所教的三届毕业班为例来谈谈对班级小团体的引导之道。
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关 键 词: | 因势利导 非正式小团体 学生 老师 班干部 班级 班集体 值日班 批评与自我批评 和谐 |
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