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| 我国“小班化教育”实验的方向 | |
| 作者姓名： | 刘永和 |
| 作者单位： | 南京市教学研究室 |
| 摘 要： | 2005年,笔者在《教育科学研究》上发表《小班化:想说爱你不容易》一文,文章不是想质疑小班化教育,也不是反对小班化教育实验,而是想提醒小班化教育的实验者和推进者,应充分考虑小班化教育的产生背景、核心问题、解决方案、东西方经济和文化的差异等.七年来,小班化教育实验的地区逐步扩大,小班化教育的实验学校逐渐增多,小班化教育的研究逐步深入,而小班化教育实验遇到的困难和出现的问题也逐渐增加. |
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