新"课程"背景下课堂提问评价的四个"W" |
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引用本文: | 王红春.新"课程"背景下课堂提问评价的四个"W"[J].基础教育研究,2003(12):19-20. |
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作者姓名: | 王红春 |
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作者单位: | 华东师范大学教育管理学系,200062 |
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摘 要: | 新课程教学强调在师生、生生对话与交流的基础上进行教学,强调以问题为中心展开教学,培养学生的思维能力、创造能力;重视学生的全面发展和个性发展;强调反思性教学和学生元认知能力发展。因此,新课程背景下的课堂提问评价应是一种发展性的评价,是一种面向全体、着眼于明天、侧重于发展、有利于改进的评价。
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关 键 词: | 课堂提问 个性发展 反思性教学 发展性评价 教学内容 教学评价 |
Four "Ws" for Evaluation of Classroom Questions Guided by the Concept of New Curriculum |
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Authors: | Wang Hongchun |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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