课堂教学的类型和结构

课的类型和结构,实际上是一个课题或一个课时的教学过程的组织。传统教学总结的一套课堂教学类型和相应的结构,对我们今天的教学并非完全不适用,但必须改革和发展才能适合于现代教学的需要。当前,如何按照“三个面向”的要求,根据每一节课的教学目的、任务,内容、方法和学生的实际选用课型、安排结构、设计过程,是改革课堂教学的关键问题。