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| “定积分的概念”的教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 杨瑞强.“定积分的概念”的教学设计与反思[J].中学数学杂志,2012(5):25-29. |
| 作者姓名： | 杨瑞强 |
| 作者单位： | 湖北省黄石市实验高中 |
| 摘 要： | 1教学预设1.1教学标准(1)通过在研究曲边梯形的面积和变速直线运动的位移的基础上,学生能够抽象、概括出它们的共同本质特征——"四步曲":分割、近似代替、求和、取极限,且都可以归结为一个特定形式和的极限,进而总结得 |
| 关 键 词： | 计算定积分 几何意义 直线运动 曲边梯形 引导学生 解决问题 定积分概念 活动设计 基本性质 取极限 |
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