成人高校教学质量软约束的成因与对策 |
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引用本文: | 檀梅婷,刘静.成人高校教学质量软约束的成因与对策[J].中国成人教育,2004(8):58-59. |
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作者姓名: | 檀梅婷 刘静 |
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作者单位: | 河北经贸大学 |
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摘 要: | 教学质量软约束,是指教学质量不是作为硬性指标.制约学校及其教学人员的行为,而是作为一个软指标、弹性指标,起不到刚性约束的作用:教学质量软约束包括四个层次的内容:一是社会对学校教学质量的软约束;二是上级主管部门对学校教学质量的软约束;三是学校对教师教学质量的软约束;四是教师对学生学习质量的软约束。
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关 键 词: | 成人高校 教学质量 软约束 对策 形成原因 质量监控体系 |
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