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杂志ISSN号
中等职业学校英语听力障碍及训练策略
作者姓名:
侯晓民
作者单位:
南宁商贸技工学校,广西,南宁,530007
摘 要:
中职学生的听力较差,学生的语言知识、听力习惯、语速、文化背景、心理因素等都是阻碍提高听力的因素。因此,要注意培养新的听力技巧、扩大学生的知识面,创设英语学习环境,培养学生良好的心理素质。
关 键 词:
中职英语
听力障碍
听力训练策略
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