大学生厌学的教学因素分析 |
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引用本文: | 唐芳贵,肖志成.大学生厌学的教学因素分析[J].现代教育科学,2004(4):105-106. |
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作者姓名: | 唐芳贵 肖志成 |
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作者单位: | 衡阳师范学院,湖南衡阳421008 |
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摘 要: | 以灌输式教学为主导的课堂教学,由于只重视学生的认知因素.忽视了非认知因素;只重视知识的单向传授,忽视了多样性的学习活动;只重视强制性的措施,忽视了学生的内在动因,因此成为学生厌学的直接原因。要克服和消除学生的厌学,就要改革以灌输为主的课堂教学,从而给学生提供多种自主活动的机会,以活动促发展。
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关 键 词: | 大学生 厌学 教学因素 高校 活动理论 教育心理学 |
文章编号: | 1005-5843(2004)04-0105-02 |
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