从两种错误观念看当前民族地区教育

新中国成立以来,民族地区教育取得了可喜的成绩,已初步建立起符合我国国情的民族教育体系。但是,民族地区教育仍然存在许多问题,如果放任自流,势必影响民族地区教育的长远发展。本文拟就当前民族地区教育存在的两种错误观念展开分析,探讨民族地区教育改革的可能性。