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| 手与脑同构 做与思共生——《使沉在水里的物体浮起来》教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 顾长明.手与脑同构 做与思共生——《使沉在水里的物体浮起来》教学设计与评析[J].中小学教学研究,2013(1):40-42. |
| 作者姓名： | 顾长明 |
| 作者单位： | 连云港市教育局教研室,江苏连云港222000 |
| 摘 要： | 《使沉在水里的物体浮起来》一课是以“固体和液体的认识”为基础，围绕“提出问题→猜想假设→动手操作→交流展示→拓展运用”开展教学活动，体现了“做中学”“学中思”“思中做”的教学理念。学生从观察的事物中发现并提出研究的问题，对提出的问题作出合理的假设或预测， |
| 关 键 词： | 教学设计 物体 同构 共生 “做中学” 教学活动 动手操作 提出问题 |
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