回归生活——彰显品德课程魅力 |
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引用本文: | 张启建.回归生活——彰显品德课程魅力[J].中小学教学研究,2013(7):44-47. |
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作者姓名: | 张启建 |
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作者单位: | 南通市如东县教育局教研室,江苏南通226400 |
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摘 要: | 道德蕴藏于生活之中,没有与生活分离的“纯道德的生活”。学生品德的形成源于他(她)对生活的体验、分享和感悟。多年的实践告诉我们,只有源于学生生活实际的教育活动,才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验。因此,笔者认为,小学品德教学只有贴近学生生活,与学生生活世界相联系,才能使教学内容变得对学生有意义、教学过程变得有价值,才有毫有利于学生道德的自主建构。
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关 键 词: | 生活实际 学生品德 课程 回归 道德情感 教育活动 道德体验 学生生活 |
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