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| 给力的课堂即时评价 让实验教学更精彩 | |
| 引用本文： | 王晨敏.给力的课堂即时评价 让实验教学更精彩[J].中小学教学研究,2013(8):47-48. |
| 作者姓名： | 王晨敏 |
| 作者单位： | 如皋市外国语学校,江苏如皋226500 |
| 摘 要： | 依据义务教育阶段化学新课程标准制定的三维目标，结合初中化学新课程教学实际，研究课堂实验教学即时评价实效性的策略。实践证明，给力的课堂实验教学即时评价能起到反馈、激励、调控、导向以及推进学生后继学习的作用。 |
| 关 键 词： | 实验教学 即时评价 策略 |
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