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| 声音 | |
| 摘 要： | <正>如果教育者的觉醒只体现在把一切教育问题归咎于体制,那么,我还想说,比教育体制更可怕的是教育者的保守与僵化。个体确实容易受制甚至受害于体制,但往往也是体制的助推者。所以,当你义正言辞地批判体制时,不妨转而想想自己能做些什么,让体制不那么容易左右你的行为,让你的存在成为对他人的激励。 |
| 关 键 词： | 教育者 教育体制 教育问题 中国教育 教师 觉醒 植物 批判 激励 助推 |
声音 |
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| Keywords: | |
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