|
|||||
|
|
| 寻找数学“孕伏”的突破口——《小数加减法》一课的案例分析 | |
| 作者姓名： | 方芳 |
| 作者单位： | 扬州市育才小学,江苏扬州225002 |
| 摘 要： | 孕伏,这是在文学创作中常常涉及的写作方法,最为人所熟知的曹雪芹名著《红楼梦》,大量的隐晦伏笔成为红学考证家津津乐道的永远话题。在数学教学中其实也有孕伏,因为一方面学生走入课堂前已经有了一定的不全面、日常的知识基础,另一方面数学知识前后联系性很强,我们可以充分利用这些孕伏的有利条件开展教学。【案例回顾】 |
| 关 键 词： | 数学教学 案例分析 《小数加减法》 《红楼梦》 写作方法 文学创作 知识基础 数学知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |