理想教育的追梦人

<正>罗树庚是一位教学改革的弄潮儿。他用思索丈量着小学语文教学的前行之路,且行且思。课改初期,学习了"让课堂焕发生命活力"的相关理念之后,他敏锐地意识到课堂教学要唤醒学生的生活体验,把书本知识与学生的生活经验联系起来,撰写了多篇论文、案例阐述他对课堂教学生活化的理解。