《雨霖铃》导学活动单设计及说明

在新课程改革持续推进的大潮中，我们推出了“活动单导学”模式。以活动单导学模式为载体设计的这份《雨霖铃》导学活动单通过初读、再读、赏读、美读四个环节的设计，以学生自主活动为主体，通过学生的读、思、品，体会这首词的景美、情美和语言美，同时在对这首词的赏析中学会鉴赏词的一般规律和方法。