| 论农村中小学劳动与技术教育的主要问题及对策 |
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| 引用本文： | 伍小青,李慧芳. 论农村中小学劳动与技术教育的主要问题及对策[J]. 当代教育论坛, 2006, 0(8): 13-14 |
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| 作者姓名： | 伍小青 李慧芳 |
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| 作者单位： | 1. 湖南省耒阳市,第二中学
2. 湖南省耒阳市,教育局 |
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| 摘 要： | 一、农村中小学劳动与技术教育存在的主要问题1.认识不足,地位低下。观念上没有深刻认识到劳动与技术课的教育价值及其在教育中的重要地位和作用,轻视劳动,忽视劳动,劳技课处于可有可无的状态。一些人存在片面认识,以单纯的体力劳动来代替劳动与技术课,把劳动与技术课当成纸工课、搞卫生课,“有劳无教”。有的把劳动与技术教育理解为生产技术的传授,忽视其教育功能。在课程与教学内容上,缺乏必要的规范和指导督促。课程内容杂乱,脱离农村实际;教材质量不高,缺乏系统性和针对性。不少学校把劳动与技术课看成可开可不开的“副科”、“杂课”,…
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On the Key Issues and Countermeasures of the Labor and Technology Education in Rural Primary and Middle School |
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| Wu Xiaoqing,Li Huifang. On the Key Issues and Countermeasures of the Labor and Technology Education in Rural Primary and Middle School[J]. Forum on Contemporary Education, 2006, 0(8): 13-14 |
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| Authors: | Wu Xiaoqing Li Huifang |
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