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教师量化评价刍议
引用本文:
吴振利.教师量化评价刍议[J].教育实践与研究,2007(9).
作者姓名:
吴振利
作者单位:
吉林师范大学教育科学学院 吉林四平136000
摘 要:
教师量化评价在今天的学校管理中被广泛应用,但实践证明量化评价的效果并不理想。究其原因,一是量化方法本身的缺陷,二是量化方法不太适合于教师评价。
关 键 词:
教师评价
量化方法
适切性
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