中国职业教育从模仿到本土化的理论创新——乡村职业教育的几个理论问题(之一) |
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引用本文: | 彭干梓.中国职业教育从模仿到本土化的理论创新——乡村职业教育的几个理论问题(之一)[J].职教论坛,2011(1). |
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作者姓名: | 彭干梓 |
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作者单位: | 湖南农业大学 |
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摘 要: | 20世纪20~30年代,黄炎培、晏阳初、陶行知是中国乡村职业教育思想的创始者。黄炎培的乡村职业教育不以职业教育为限、大职业教育主义与乡村建设运动相结合的思想,构建出中国乡村职业教育的雏形。同一时代,晏阳初提出四大教育、三大方式、特别是以生计教育治贫思想;陶行知的教育与农业携手,学校成为乡村改革发展中心的思想,是中国职业教育本土化并进入自我创新阶段的重要标志。
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关 键 词: | 农村职业教育 模仿 本土化 理论 创新 |
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