|
|||||
|
|
| 生物教学中“度”与“导”的风向标 | |
| 引用本文： | 李怡青.生物教学中“度”与“导”的风向标[J].华章,2009(8). |
| 作者姓名： | 李怡青 |
| 作者单位： | 社旗县第三高级中学,河南,社旗,473300 |
| 摘 要： | 生物教学有其自身的特点与教学艺术,不可能照搬其他学科的教学模式.笔者在教学实践中研究了"度"和"导"的分寸.不断地发现新问题,研究新方法,探索新成功,安插了一支支比较理想的路标,也是事半功倍的风向标. |
| 关 键 词： | 度的艺术体现 导的艺术把握 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |