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| 提示艺术浅见──课堂教学断想 | |
| 引用本文： | 沈龙明.提示艺术浅见──课堂教学断想[J].辽宁教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 沈龙明 |
| 摘 要： | 在课堂教学过程中，学生在回答教师的问题时，或在做练习时，会遇到这样或那样的困难。在这时，教师给予适当的提示，会启发学生进行积极思维，使他们少走弯路，较快地和较为正确地找到问题的答案，应该说，这是十分必要的。但是，怎样提示才能收到最佳教学效果，却是大有... |
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