工科学生毕业环节教学模式的探索与实践 |
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作者姓名: | 习俊梅 廖高华 代芳 |
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作者单位: | 南昌工程学院,江西,南昌,330099 |
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基金项目: | 江西省教育科学"十一五"规划重点课题.课题,江西省教育厅教改立项课题 |
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摘 要: | 为使学生更好地融入企业,使学生得到有效训练,做到学以致用,本文根据工科学生毕业环节的特点,提出了一种"设计+工程项目"的毕业环节教学方法。结合机械类专业的特色,采用设计和工程实际相结合,综合所学的知识与实际开发过程融为一体的方式,加强学生主动性、创新性,指导学生重视文献的调研和总结,掌握科技论文撰写的方法,有效提高教学质量和学生的工程设计能力。
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关 键 词: | 工科 创新能力 毕业设计 教学环节 |
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