小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略 |
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引用本文: | 陈丽英.小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略[J].天津教育,2020(5):30-31. |
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作者姓名: | 陈丽英 |
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作者单位: | 甘肃省定西市陇西县渭州学校 |
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摘 要: | 随着教育改革的深入,在小学教学过程中,学校越来越重视对学生的德育。小学阶段是学生道德品质、道德修养形成的重要时期。德育对学生的思想道德、人文精神等方面的建设有着重要的筑基作用。中国传统优秀文化,是我国几千年来社会活动中所产生的精华,是中华文明几千发展中诞生的瑰宝。因此在小学德育中进行优秀文化渗透,对塑造小学生的道德品格、形成正确的价值取向有着积极的作用。另一方面将优秀的传统文化融入德育之中,也对德育质量的提高起到了促进作用。因此,在认识德育和优秀传统文化的基础上,探索将德育与优秀传统文化融合起来的教学方法和策略,对推动小学德育质量和小学生综合素质提升有着积极的作用。
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关 键 词: | 小学生 德育 优秀传统文化 |
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