初中数学几何教学的有效策略探讨 |
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引用本文: | 莫小强.初中数学几何教学的有效策略探讨[J].天津教育,2020(5):109-110. |
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作者姓名: | 莫小强 |
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作者单位: | 甘肃省定西市岷县西江初级中学 |
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摘 要: | 随着时代的不断发展,社会对现代学生的学习提出了更新、更严的要求。进入初中以后,各学科难度也随之提升,尤其是思维性极强的数学。初中数学大致分成代数和几何两部分,相较之下,几何因其想象空间的难度系数较高,大部分学生在几何学习中经常陷入困境,不仅学生,认为几何复杂难学,在教师眼中,几何内容讲授起来也很是困难。因此,教师必须采取行之有效的教学方式,提高学生的几何学习能力。基于此,本文对几何教学进行了分析和探讨,并提出了有效策略,希望能帮助提高几何教学的有效性。
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关 键 词: | 初中 几何教学 有效策略 |
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