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| 建构主义理论在英语定语从句教学中的运用探究 | |
| 作者姓名： | 彭宣红 龚婧 |
| 作者单位： | 岳阳职业技术学院,湖南,岳阳 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学评审委员会立项课题 |
| 摘 要： | 英语定语从句是英语语法教学中的重点与难点,本文从建构主义理论角度出发,以定语从句的句式特征为切入点,分析定语从句的语用内核,并提出相应的教学策略,从而更有针对性地解决定语从句难教难学的问题,让教学上升到语用的高度、提高学生运用定语从句进行交际的能力. |
| 关 键 词： | 定语从句 语用内核 建构主义 |
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