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| “10的认识”教学评析 | |
| 引用本文： | 黄生英,易建亮.“10的认识”教学评析[J].湖南教育,1996(9). |
| 作者姓名： | 黄生英 易建亮 |
| 作者单位： | 长沙市雨花区砂子塘学校，长沙市雨花区人大常委会 副主任 中学高级教师 |
| 摘 要： | 一、借助画面,导入课题。 教师用投影的方法显示主题图(九年义务教育课本小学数学第一册第54页,图略),要求学生仔细观察并提问:“这幅画美丽吗?你能看着美丽的画面说几句话吗?小朋友有几个?”(9个) “其实参加今天聚会的不止9个小朋友呢,请看,又来了一个小朋友(投影演示),现在一共有了几个小朋友?”“10个小朋友穿着不同的衣服,这些不同的服 |
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