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我国专业化取向的高职教师培训模式探讨
作者姓名:
罗尧
摘 要:
随着社会经济的发展,职业教育面临更广阔的发展空间,然而师资队伍建设却是职业教育中最突出的问题。因此,进行教师培训,提高高职教师的整体素质是高职师资队伍建设的重要环节。文章分析了现阶段我国高职教师队伍建设面临的困境以及合格高职教师应具备的基本素质.明确了高职教师培训模式的取向,并在创新的理念下构建了高职教师培训的若干模式。
关 键 词:
高职
教师培训
教师专业化
模式
专业化
取向
高职教师队伍建设
教师培训模式
理念
创新
基本素质
困境
分析
环节
高职师资队伍建设
整体素质
问题
发展空间
职业教育
经济
社会
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