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元认知策略在大学英语听力教学中的运用——以《新世纪视听说教程》第一单元的教学为例
引用本文:邓霞.元认知策略在大学英语听力教学中的运用——以《新世纪视听说教程》第一单元的教学为例[J].考试周刊,2009(36).
作者姓名:邓霞
作者单位:贵州大学外国语学院大外部,贵州,贵阳,550025
摘    要:在英语听力教学中,元认知策略可以起到十分重要的导向与协调作用.本文以<新世纪视听说教程>第一单元的教学为例,阐述了元认知策略在大学英语听力教学中的运用.

关 键 词:元认知策略  大学英语  听力教学  运用
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