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| 发达国家酝酿科技教改 | |
| 引用本文： | 吉.发达国家酝酿科技教改[J].教师博览,1996(8). |
| 作者姓名： | 吉 |
| 摘 要： | 一份新的调查报告说,美国及另外12个工业化国家正加强中小学科学、数学及技术课程的实践性,使教学内容更贴近学生的生活。这份报告名曰《课程改革:关于科学、数学及技术教育的革新》。报告称,此项改革的原因有三:全球经济发展过程中竞争日益激烈;有必要及时解决一些复杂的环境问题;将来的工作对技术要求肯定极高,所以如今的青少年必须学习应用科学,为将来就业打下扎实 |
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