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| 数字化学习环境下成人英语自主学习模式研究 | |
| 引用本文： | 姜凌,马阿婷,祁光颖.数字化学习环境下成人英语自主学习模式研究[J].成人教育,2017,37(6). |
| 作者姓名： | 姜凌 马阿婷 祁光颖 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学公共英语教研部,哈尔滨,150025;2. 哈尔滨师范大学西语学院,哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 黑龙江省哲学社会科学规划项目“中国英语学习者隐喻理解研究”，“跨文化视野下20世纪美国华裔女性文学研究” |
| 摘 要： | 在经济全球化的个性整合和自我实现背景下,可持续学习社会的多语言文化环境的演变,促使成人英语教育通过数字技术实现了英语自主学习模式的科学转变,并使得解决语言习得价值体系转变问题的跨学科研究成为必然.文章基于成人非正规教育这一背景,在数字化学习环境中创建成人英语自主学习的整体模式.模型的构建是在科学的整体范式基础上完成的,以促进成人非正规教育过程中英语学习参与者价值体系的转变.该整体模式对于开发自主学习的概念具有重要意义. |
| 关 键 词： | 自主学习 数字化学习环境 元认知策略 |
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