| 溯观:成人教育传播的沿革及其阶段性辨析 |
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| 引用本文： | 陈明欣,王文娟.溯观:成人教育传播的沿革及其阶段性辨析[J].成人教育,2017(10). |
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| 作者姓名： | 陈明欣 王文娟 |
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| 作者单位： | 1. 山东省教育科学研究院,济南,250002;2. 山东师范大学,济南,250014 |
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| 摘 要： | 溯观成人教育传播的历史,会发现一个有意思的现象,那就是其漫长的发展历史有明确的阶段性,而且这种阶段性与人类社会文明进步的阶段高度吻合.伴随人类从蒙昧时代迈向冲突的岁月,再到今天融合共处的时光,成人教育传播在不同的阶段呈现出鲜明的阶段特征.更为重要的是,伴随成人教育传播的历史进程,其价值维度由纯然追求作为工具的效益与功利,逐步走向以工具理性为基础的价值的永恒.
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| 关 键 词： | 成人教育传播 部落时代 走出部落 重回部落 |
Research on the Historical Development of Spreading of Adult Education and the Analysis on Its Stages |
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| CHEN Ming-xin,WANG Wen-juan.Research on the Historical Development of Spreading of Adult Education and the Analysis on Its Stages[J].Adult Education,2017(10). |
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| Authors: | CHEN Ming-xin WANG Wen-juan |
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