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掌握学生特点探索工作规律
引用本文:何红.掌握学生特点探索工作规律[J].青海教育,2008(1):25-26.
作者姓名:何红
摘    要:班主任的工作是一项简单而又复杂的工作,说简单是指班主任工作实际上就是一个教学班的管理,说复杂是指要管理好一个班的几十名学生,使他们都能成为德、智、体全面发展的学生,这确实是一项细致而又繁琐的工作。

关 键 词:学生特点  班主任工作  全面发展  教学班  管理
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