追求 发展——我所认识的席争光

初识争光,是在课题成果交流会上。2004年9月,省教研室在信阳市召开“河南省义务教育新教材实施的教学方式和学习方式研究成果交流展示会”。在这次大会上,争光的课充满新意和活力,上得精彩。他执教的课题是“分数的初步认识”,被排在第二天下午的第五节课。当时天色已晚,与会教师已经听了8节课,很累……可当小伙子站在舞台上一开口,全场的学生、教师被他的幽默逗得哈哈大笑,一天的疲劳一扫而光。