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关于识字教学的几点作法
引用本文:
曹正萍.关于识字教学的几点作法[J].延安教育学院学报,1997(1).
作者姓名:
曹正萍
作者单位:
延安市宝塔区育才小学 教师
摘 要:
如何使儿童能更多更好地撑握字词,是小学低年级语文教学中的重要问题.我在识字教学中集中四周的时间教儿童掌握拼音字母,首先教儿童读准字音,当字音问题为儿童所掌握后,矛盾的主要方面就在于字形了,我把识字拐棍——拼音教给学生后,就着重解决字形的矛盾了.
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