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| 生物课堂教学设计的育人理念 | |
| 作者姓名： | 高云飞 |
| 作者单位： | 云大附中 |
| 摘 要： | 如何立足“育人”根本,搞好生物学课堂教学设计,唱响课堂教学,使学生主动全面、持续健康发展的问题,将成为每一位生物教师必须思考的问题。1.重视生物学科对学生独特的发展价值生物学科对学生的发展价值,除了生物学领域的知识外,从更深的层次看,至少还可以为学生认识世界,观察和阐述丰富多彩的生命现象,通过探索性实验主动获取知识,激发学生学习生物学的兴趣以及在发展个性、培养探究能力、实践能力和创新精神方面,在开发创造性思维、意志品质和科学素养的形成方面,在提高学生的信息素养方面,都显示出极为重要的作用。它提供的不仅是独特的… |
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