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读写结合探索

作者姓名：	管培园

作者单位：	苏州市十中

摘要：	近年来,我们对怎样进行“读写结合”作了一些探索和试验。实践证明:在语文教学中,阅读和写作紧密结合,对于提高学生的阅读能力,效果显著。我们的基本做法是:
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