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趣味教学在初中物理基础知识复习中的应用
作者姓名:韩斌
作者单位:建水,建民中学,云南省,建水县,654300
摘    要:对于初中物理基础知识、基本概念的复习.不应是机械的重复概念,说教式的讲解,导致复习枯燥乏味,效率不高.应根据年龄特征以及物理知识来源于生活的特点,融入趣味教学思想,以此激发学生浓厚的学习兴趣,达到复习目标. 1 创设情景,培养学生有意注意的品质

关 键 词:趣味教学  初中物理  基础知识  复习  品质  有意注意  培养学生  创设情景  目标  学习兴趣  激发  教学思想  源于生活  物理知识  年龄特征  效率  机械
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