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| 对体育函授生十六项个性因素的测定及分析 | |
| 引用本文： | 蔡任民.对体育函授生十六项个性因素的测定及分析[J].广州体育学院学报,1988(1). |
| 作者姓名： | 蔡任民 |
| 摘 要： | 一、问题的提出函授教育是一种特殊的教育方式,是属远距离教育的基本形式。它具有高等教育的共同属性,又有自身的特点。就拿学员本身的现状来说,目前的函授学员大多是被十年动乱耽误了的一代人。因此,这些学员普遍存在学历不齐,素质参差的现象。根据形势的需要,我院自1983年开始在全省各地设立了11个函授站,共招收培养了1600多名学员,为社会主义的体育事业培养了一大批人材。为了更好地提高函授教学质量,就必须了解和研究函授生的个性心理特征,这是因为在教学活动中,学生不是知识的被动接 |
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