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浅议师范生主体性教育
引用本文:史淑女,杨云英.浅议师范生主体性教育[J].沧州师专学报,2011(2):95-97.
作者姓名:史淑女  杨云英
作者单位:沧州师范学院法政系;
基金项目:河北省教育学会“十二五”教育科学研究课题“新课程背景下师范生主体性教育现状及对策研究”,编号:No.12170006
摘    要:学生主体性教育已经得到教育学界的普遍重视和研究,但是关于师范生主体性教育的研究与实践不尽如人意。师范院校作为培养人民教师的主要阵地,关注、研究、实施以及构建师范生主体性教育既具有重要的理论意义,又具有重要的现实意义。

关 键 词:师范生  主体性  教育

On the Subjectivity Education of Normal Colleges
SHI Shu-nü,YANG Yun-ying.On the Subjectivity Education of Normal Colleges[J].Journal of Cangzhou Teachers‘College,2011(2):95-97.
Authors:SHI Shu-nü  YANG Yun-ying
Institution:SHI Shu-nü,YANG Yun-ying(Department of Law and Politics,Cangzhou Teachers' College,Cangzhou,Hebei 061001,China)
Abstract:Subjectivity education is receiving much attention and study.But the study on subjectivity education of normal students is relatively rare.Normal schools shall be the main breeding ground for future teachers.It is of great significance to concern,study,implement and construct subjectivity education of normal students.
Keywords:normal students  subjectivity  education  
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