从新教师入职培训中“师徒帮带“存在的问题谈建议

在大家对“师徒帮带”众说纷纭之时,更多的人在研究、在反思、在实践,他们对如何改进和完善当前“师徒帮带”制度提出建设性意见和建议。浙江师范大学教育学院的吴蔚萍和广东省江门市新会圭峰小学冯家传老师就是其中的思考者。