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课堂因动态生成而精彩——一堂物理公开课引发的思考
作者姓名:
彭红艳
作者单位:
上海市清华中学,上海市,卢湾区,200020
摘 要:
本文通过对几个教学片段的展示、分析、反恩和总结,展现“动态生成”的理念在不同问题情形下的应用和体现。
关 键 词:
物理教学
动态生成
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