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| 初中二年级学生易出现两极分化的原因及对策 | |
| 作者姓名： | 张义庭 |
| 作者单位： | 鄂尔多斯市一中,内蒙古,鄂尔多斯,017000 |
| 摘 要： | 初中二年级学生最容易出现两极分化，一旦形成两极分化，教师的教学和管理难度增大，如不采取有效措施，则出现学风、班风差，纪律涣散，师生凝聚力不强，甚至出现对立情绪。部分学生则彻底放弃学习，接踵而至的是不交作业、迟到、早退、旷课，违反校规校纪，不遵守纪律，调皮捣蛋，更有甚者辍学流浪街头，走上犯罪道路。 |
| 关 键 词： | 初中 两极分化 心理发育 身体发育 教师教学 班级管理 教学理念 青春期教育 心理咨询 |
| 文章编号： | 1007-6921(2004)10-0096-02 |
| 修稿时间： | 2004-03-02 |
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