谈谈高校应用写作课程教学对策

本文针对备课、授课、教学方式和教学态度四个方面进行阐述,提出突破教材;构建师者"杂学"知识体系;创新教学方式,启发学生解决问题能力;将授课效果视为职业荣誉感四个观点,有望为应用写作学科的教学增添实用性建议。