利用课程理念更新教学策略

新课程的实施，教师的教学行为和学生的学习方式正在逐渐变化；教师不再仅仅把教会学生知识作为唯一的教学目标，而是在教学目标中融入“让学生掌握学习方法”，“激起学生学习兴趣”，“在探索发现中掌握知识”，“学习的情感、态度和价值观与知识同样重要”等更加符合新课程理念的内容。