首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

尝试“作文教学五环节”
引用本文:郭金卓.尝试“作文教学五环节”[J].新疆教育,2012(13):14-15.
作者姓名:郭金卓
作者单位:河南省洛阳市栾川县栾川乡第一初级中学
摘    要:提高学生写作水平,让每个学生写出好作文,是语文教师的重要任务,那么如何培养学生的写作能力,提高他们的写作水平呢?从自己的教学实践中,得出以下几点经验:第一、要培养学生的自信心。第二、要培养学生的作文兴趣。这点主要从两个方面做起,首先要正确看待学生的每一篇作文,其次,要对每一个学生充满信心,并让她感受到你对他的信任。第三、要培养学生的观察能力。第四、要培养学生良好的阅读习惯。第五、要培养学生多写多读的习惯。如果抓好这五个方面.那么让学生写出观点正确、内容充实、结构严谨、表达流畅的好作文一定能成为现实。

关 键 词:自信心  兴趣  观察能力  阅读  多写
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号