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| 提高初中古诗文鉴赏教学有效性的策略研究 | |
| 引用本文： | 范兢.提高初中古诗文鉴赏教学有效性的策略研究[J].兰州教育学院学报,2012(9):160-162. |
| 作者姓名： | 范兢 |
| 作者单位： | 浙江省海盐县武原中学 |
| 摘 要： | 通过朗读品味,激发＂引爆点＂;拓展经典,深究诗文意蕴;创设情境,拨动情感之弦;探究背景,挖掘课堂深度;＂吟诗作画＂,放飞想像;活化形式,激发求知兴趣等策略大大提高了古诗文鉴赏的有效性。 |
| 关 键 词： | 古诗文 鉴赏 教学有效性 策略 |
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