新课标下高中数学小组合作学习的几点体会 |
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引用本文: | 冷承语.新课标下高中数学小组合作学习的几点体会[J].新疆教育,2012(13):134-134. |
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作者姓名: | 冷承语 |
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作者单位: | 四川省大竹中学 |
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摘 要: | 1 现状分析
合作性是研究性学习的重要特征,小组合作是研究性学习的基本的教学组织形式。它作为一种颇具创意的教学理论与策略体系,目前已被广泛应用于中小学教学实践。它通过学生小组合作性活动来达成课堂教学目标,并使学生个性与社会性协作发展,提高教学效率,同时也培养了学生间良好的人际合作关系,促进了学生心理品质发展和社会技能的进步。
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关 键 词: | 小组合作学习 高中数学 新课标 研究性学习 教学组织形式 课堂教学目标 学生个性 学生心理品质 |
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