小学语文课要有“语文味”和“人情味”

新课标要求学生“唱戏”，教师“搭台”，把时间最大限度地还给学生，让学生成为主体，走进文本，研讨文本，感悟文本，成为主人，教师只是组织者、引导者，组织、引导要环环相扣，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏，反之，课堂上松松垮垮，东拉西扯，哗众取宠，华而不实，是算不上一堂好课的。好的语文课，要有“语文味”和“人情味”。那么，怎样做到呢？