摘 要: | 在以往的阅读教学中,一些教师过多地注意语言知识的传授,着重让学生了解词汇、语法等方面的知识,而忽视了阅读方法和阅读材料所表达的信息,从而束缚了学生的英语思维能力和阅读能力的发展和提高。新颁布的《中学英语课程标准》对学生的英语阅读提出的要求是:通过阅读扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会和文化知识,获取英语信息。下面介绍几种提高阅读效率的方法。一、读文入境,猜词悟义词是理解的基础。学生在阅读时会碰到生词或一词多义,这时告诉学生不要急于查字典,可通过上下文体会具体的语境,猜出词义。例如:Tom was beaten b…
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